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以文化人与语文教学 - 教辅 - 教育教学 -

时间:2017-02-05 11:33:00来源:网络收集Tags:     ()

刘 锋

(重庆市开县临江中学)

摘 要:在高中语文的教学中,学生语文素质的提升是语文教学的关键,教师可以通过课本上的文章来提升学生的语文素质。"以文化人”是语文教学中的独特方法,也是将语文课本上的文章进行合理应用的体现。学生需要在癫痫病会导致患者记忆力不好吗学习的过程中,加强对课本中文章的理解,让教师的"以文化人”教学得到成功的实践。高中语文的教学是非常重要的,是各个学科的基础,所以"以文化人”的教学理念是提高语文教学效率的重要途径。

关键词:以文化人;高中语文;教学策略

"以文化人”是在高中素质教育下提出的新型教学方式,让语文的教学变得更加有效率,让学生的综合素质得到有效提升。教师需要在教学的过程中,加强对于语文课本中文章的教育,让学生能够明确地理解文章中所蕴含的思想感情。从而让"以文化人”教学得到确切的实行,收到有效的教学成果。在对学生进行教学的时候,教师需要提升自身的素质,提升自己教学的能力。学生也需要在学习语文的过程中,养成自己独特的方法,提升自己的综合素张家口哪家癫痫医院好质,让语文的学习变得更有效果,并且与教师共创高效的语文课堂。

一、高中语文教学的现状以及"以文化人”教学的优势

高中语文的教学是非常枯燥乏味的,教师在课堂上往往只会单独的教导学生学习字词,让学生背诵该背诵的课文。学生在语文的课堂没有学习的兴趣,也没有得到自身素质的提升,对于语文的学习,没有一个深刻的理解,只是跟随着教师的教学脚步走。"以文化人”的教学方式对学生的语文素质的提升有着重要的意义,教师可以让学生在学习语文的过程中,通过对文章的理解,增强学习语文的能力。例如,在学习《赤壁赋》的时候,教师让学生熟读课文,让学生感受到苏轼在赤壁时的思想感情,以及创作赤壁赋时心里的所想所感。学生通过熟读课文,感受作者的思想感能够治好癫痫病的医院是哪家情,对文章有了深刻的认识,并且能够提升自己的文化素养。

二、"以文化人”教学模式的实施策略

"以文化人”的教学模式在实施的过程中,需要教师掌握学生目前的学习状况,对学生的学习进行合理的指引。不是所有的文章对于学生都有提升作用,这就需要教师总结课本上的文章,给学生找到最适合了解作者思想感情的文章,达到"以文化人”的教学目的。例如,在学习戴望舒的《雨巷》的时候,教师就需要总结关于戴望舒的知识,在课堂上指导学生,让学生明白作者当时的思想感情与创作心态。学生可以在教师的指导下,深入了解文章的知识,从而可以更好地学习语文。"以文化人”的教学策略可以让学生与教师处于融洽的关系,并且学生可以找到学习语文的独特方法,在语文的学巴中比较好的癫痫病医院习中真正地提升自己。教师需要在"以文化人”的教学中不断地为学生找到合适的教学资料,为学生的学习创建一个高效的学习环境,加强对学生的培养。

总之,"以文化人”是高中语文教学中最独特的教学方法,学生可以在"以文化人”的教学模式下找到提升自己能力的合适方法,教师也可以通过"以文化人”的教学模式提升语文课堂教学

质量。

参考文献:

[1]代之浩.提高学生语文素养应从解字开始[J].语文教学通讯,2012(16).

[2]李海林,王荣生.散文教学要从"外”回到"里”[J].中学语文教学,2011(02).

编辑 杨 倩

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